Das Goetheanum
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16 Beiträge

Kindergärten im Flüchtlingslager?

Kindergärten im Flüchtlingslager?

Für die Gesprächsreihe ‹Stimmen zur Zeit› spricht Gerald Häfner mit Wiebke Eden-Fleig über ihre Arbeit im Libanon im Kontext der andauernden Konfliktsituation zwischen Hisbollah und Israel. Der Krieg im Libanon steht dabei im globalen Bewusstsein eher im Schatten des Konflikts zwischen den USA, Israel und dem Iran; nichtsdestotrotz ist die Lage für die libanesische Zivilbevölkerung extrem prekär. Wiebke Eden-Fleig ist studierte Politologin und Nahostwissenschaftlerin sowie die Geschäftsführerin von Just Childhood, einer Organisation, die palästinensische und syrische Kinder aus geflüchteten Familien und Kinder aus sozial gefährdeten Familien im Libanon bei ihrem Bildungsweg unterstützt. Sie erzählt von ihrer Reise in das riesige palästinensische Flüchtlingslager Shatila und wie sie dort trotz zahlreicher Widrigkeiten einen Waldorfkindergarten mit aufbauen konnte. Das Gespräch gibt zudem Einblicke in die gesellschaftliche Situation im Libanon und zeigt Wege des Engagements auf.

Redaktion · 28. Mai 2026 · 1 Min.

Camphill in den USA

Camphill in den USA

Die aktuelle politische Lage in den USA lässt viele Menschen zögern, eine Reise in das Land zu planen. Der Tourismus, vor allem aus Europa und Kanada, verzeichnet derzeit einen deutlichen Rückgang. Und es gibt noch einen weiteren Bereich, in dem sich rückläufige Zahlen bemerkbar machen: im internationalen Freiwilligendienst. Auch in US-amerikanischen Camphill-Gemeinschaften wird dies deutlich. Internationale Freiwillige sind jedoch seit jeher ein wichtiger Teil der Arbeits- und Gemeinschaftskultur von Camphill. Ein Videoprojekt der Freunde der Erziehungskunst zeigt den Alltag von Freiwilligen in der Heartbeet Lifesharing Community in Vermont. Die Camphill-Gemeinschaft ist das Zuhause von Erwachsenen mit Assistenzbedarf, langfristig Angestellten und Freiwilligen sowohl aus den USA als auch aus dem Ausland. In dem Video teilen sie ihre Erfahrungen in der Heartbeet Community und laden alle Interessierten dazu ein, selbst temporäres oder permanentes Mitglied einer Camphill-Gemeinschaft zu werden.

Redaktion · 21. Mai 2026 · 1 Min.

Drei gleiche Teile

Drei gleiche Teile

Die Demokratie und die Beteiligung von Bürgerinnen und Bürgern an der Politik stehen aktuell wieder zunehmend im Zentrum des gesellschaftlichen Diskurses. Doch wie kann diese aktive Gestaltung der Gesellschaft praktisch aussehen? Die soziale Dreigliederung nach Rudolf Steiner bietet Antworten. Wer die Grundlagen dieses Ansatzes sowie seinen Effekt auf die Gesellschaft besser verstehen möchte, ist eingeladen, vom 12. bis 14. Juni an einem Workshop zur sozialen Dreigliederung in Avignon teilzunehmen. Das Veranstaltungsprogramm beinhaltet eine grundlegende Einführung in die drei Bereiche Geistesleben, Rechtsleben und Wirtschaftsleben. Es werden ihre Besonderheiten thematisiert sowie ihr direkter Zusammenhang mit der Stärkung der Demokratie. Weiterhin wird erörtert, inwieweit das Konzept der sozialen Dreigliederung ganz praktisch in der Region Avignon eingebettet werden kann. Der Workshop wird gehalten von Sylvain Coiplet, Gründer und Leiter des Instituts für soziale Dreigliederung in Berlin.

Redaktion · 14. April 2026 · 1 Min.

Vom Ende her neu anfangen

Wo erleben wir Momente eines ‹Stirb und werde!›? An welchen Stellen oder in welchen Momenten sind wir selbst betroffen von einem Auferstehungserleben? Und wie tritt es ins Bewusstsein? Wir baten einige Sektionsleitende am Goetheanum um kleine, durchaus auch persönliche Beiträge, in denen sie solche Momente wahrnehmen.

Sonja Zausch, Bart Vanmechelen, Jan Göschel, Eduardo Rincón, Vesna Forštnerič Lesjak, Stefan Hasler, Nathaniel Williams, Karin Michael, Peter Selg, Philipp Reubke und Ueli Hurter · 01. April 2026 · 22 Min.

Eine Lichtgestalt in Davos

Eine Lichtgestalt in Davos

Davos, 21. Januar 2026 – eine andere Geschichte des World Economic Forum. Schwarze Limousinen schieben sich durch die Hauptstraße von Davos. Schwere Fahrzeuge, Sicherheitskräfte, Absperrungen. Das vertraute Bild des Weltwirtschaftsforums (WEF): konzentriert, abgeschirmt, zielgerichtet. Menschen in dunklen Mänteln eilen von Termin zu Termin, die Zukunft der Welt in dichten Programmen verhandelt. Und dann, am Bubenbrunnenplatz, hält etwas inne. Mitten im Strom des WEF steht plötzlich eine leuchtende Figur. Größer als die Menschen, die sie umgeben. Still. Ohne Worte. Sie stellt keine Forderungen, sie erhebt […]

Team des World Child Forum · 24. Februar 2026 · 1 Min.

Von der Selbst- zur Sozialentwicklung

Von der Selbst- zur Sozialentwicklung

Die Freie Hochschule am Goetheanum bietet vermehrt Onlinekurse in englischer Sprache an. So auch die Sektion für Heilpädagogik und inklusive soziale Entwicklung (‹From inner development to inclusive social development›): Bart Vanmechelen – er gehört zum dreiköpfigen Leitungsteam – bietet gegenwärtig einen dreigliedrigen Kurs ‹Von der inneren zur inklusiven sozialen Entwicklung› an. Im kommenden zweiten Modul geht es um die Fähigkeit, Entwicklungsräume zu öffnen. Diese sozialtherapeutische Kernkompetenz schult er an vier Abenden mit den Übungen von Rudolf Steiner aus dessen Heilpädagogischem Kurs. Ziel ist es, die individuellen Entwicklungsbedingungen jedes Menschen besser zu verstehen und Werkzeuge zu gewinnen, um diese Entwicklung zu ermöglichen, zu fördern und zu inspirieren. Da es sich dabei um ganz allgemeine soziale Kompetenzen handelt, richtet sich die Einladung auch an allgemein Interessierte.

Redaktion · 24. Februar 2026 · 1 Min.

Die Zukunftsgestaltenden

Die Zukunftsgestaltenden

Optimistisch in die Zukunft blicken? Das fällt bei allem, was derzeit auf der Welt passiert, nicht leicht. Vor allem jüngere Menschen kommen nicht umhin, sich zu fragen, wie die anhaltenden Krisen sich in den kommenden Dekaden auf ihr Leben auswirken werden. Eine kleine Gruppe von ihnen blickt jedoch hoffnungsvoll in die Zukunft, mit Begeisterung und Engagement. Sie nennen sich ‹The Future Shapers›, deutsch: ‹die Zukunftsgestaltenden›, sind bis zu 40 Jahre alt und haben sich innerhalb des internationalen Netzwerks der Sektion für Heilpädagogik und inklusive soziale Entwicklung zusammengefunden. Sie alle sehen ihre Aufgabe darin, für mehr Inklusion und bessere soziale Bedingungen in der Welt zu sorgen – jedoch nicht allein, sondern verbunden und in regelmäßigem Austausch. Sie treffen sich online, organisieren Konferenzen und Arbeitsgruppen. Einige dieser jungen Zukunftsgestal-tenden berichten in kurzen Videos auf der Webseite der Sektion von ihrer Arbeit, ihrer Inspiration und ihrem Antrieb.

Redaktion · 19. Februar 2026 · 1 Min.